車路云一體化建設(shè)、核心技術(shù)自主可控、高技能智造人才培育,已成為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與汽車強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵課題。
2026年全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)人大代表、中國(guó)一汽首席技能大師、研發(fā)總院試制部首席技師楊永修立足汽車制造一線實(shí)踐與調(diào)研,帶來(lái)6份聚焦汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議,覆蓋智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展、技能人才培養(yǎng)、汽車產(chǎn)品檢驗(yàn)等領(lǐng)域。
作為深耕汽車核心精密零部件數(shù)控加工領(lǐng)域的一線從業(yè)者,楊永修的建議多源于對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)地調(diào)研,其核心建議直指當(dāng)前智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,從強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)、完善產(chǎn)業(yè)生態(tài)三個(gè)維度提出具體舉措。

圖片來(lái)源:中國(guó)一汽
圍繞車路云一體化建設(shè)、關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新三大方向,他建議通過(guò)打造標(biāo)桿試點(diǎn)、統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化政策支撐等方式,推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)向智能化、綠色化、融合化轉(zhuǎn)型。
此外,其6份建議還針對(duì)新能源汽車廢舊電池回收和綜合利用、完善汽車產(chǎn)品檢驗(yàn)體系、智能移動(dòng)出行生態(tài)體系類技能人才職業(yè)發(fā)展等產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作出具體回應(yīng)。新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)向智能網(wǎng)聯(lián)、新能源深度轉(zhuǎn)型,產(chǎn)業(yè)變革對(duì)高技能人才提出全新要求,這成為楊永修此次建言的落腳點(diǎn)。
他提出,汽車產(chǎn)業(yè)高技能人才需向數(shù)智化、復(fù)合型、高精尖、創(chuàng)新型升級(jí),兼具精密加工、智能編程、檢測(cè)調(diào)試、技術(shù)攻關(guān)綜合能力,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)操作工向智造工匠的轉(zhuǎn)變。
針對(duì)這一人才需求變化,他建議加強(qiáng)智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車領(lǐng)域技能人才培養(yǎng),通過(guò)完善產(chǎn)教融合體系、暢通技能人才成長(zhǎng)通道、強(qiáng)化新領(lǐng)域人才培育三大舉措,以人才支撐筑牢汽車強(qiáng)國(guó)建設(shè)根基。
一線實(shí)踐積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)業(yè)思考,成為楊永修建言的重要支撐。其牽頭的技能大師工作室以技術(shù)攻關(guān)為核心、人才培養(yǎng)為根本、師徒傳承為紐帶,在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中完成氫能發(fā)動(dòng)機(jī)精密加工、新能源電驅(qū)殼體試制等160余項(xiàng)技術(shù)難題攻關(guān),將加工精度控制在0.008毫米,打破國(guó)外技術(shù)壟斷;同時(shí)搭建項(xiàng)目牽引、以賽代練平臺(tái),累計(jì)完成3000余人次技能培訓(xùn),形成一線技術(shù)攻關(guān)與人才培養(yǎng)的聯(lián)動(dòng)模式。
在楊永修看來(lái),汽車產(chǎn)業(yè)的智造升級(jí),核心是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)技能與前沿技術(shù)的深度融合。傳統(tǒng)工匠的手感、經(jīng)驗(yàn)與精度把控能力,是智能裝備無(wú)法完全替代的產(chǎn)業(yè)根基;而智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)、新能源等前沿技術(shù),為傳統(tǒng)技能的升級(jí)拓展了新空間,二者是守正與創(chuàng)新、傳承與升級(jí)的關(guān)系,唯有將傳統(tǒng)技藝與新工藝、新設(shè)備、新算法結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)從“制造”到“智造”的跨越。
基于這一實(shí)踐認(rèn)知,其技能大師工作室建立起“難題揭榜、師徒結(jié)對(duì)、產(chǎn)教協(xié)同、成果固化”的長(zhǎng)效機(jī)制,將技術(shù)攻關(guān)中的工藝方法、操作訣竅、創(chuàng)新路徑總結(jié)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)、論文和專利,形成可復(fù)制、可推廣的人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新模式。此次兩會(huì)帶來(lái)的6份建議,正是其將基層實(shí)踐思考轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策的具體體現(xiàn)。